Het Team aan zetDe vraag naar specifieke trainingen komt uit verschillende hoeken. Zowel managementteams als vakgroepen hebben ons al ingeschakeld. De NSO richt zich op competentiegericht opleiden, veelal gedifferentieerd naar functieniveau. Ons instituut prijst zich gelukkig dat wij dit ook voor individuele organisaties kunnen verzorgen. Het programma wordt dan afgestemd op de behoeften van uw onderwijsinstelling. Wij putten uiteraard uit onze ervaringen en instrumenten met de groepstrajecten en stemmen de leer- en ontwikkelingslijnen vervolgens af op uw organisatie. De wensen zijn zo divers als het onderwijsveld zelf. Al blijft de focus, net als bij de Master of Educational Management, ook hier liggen op een samenhangend geheel van kennis, vaardigheden en persoonlijke ontwikkeling in een voortdurende wisselwerking tussen theorie en praktijk. De concrete invulling van het programma wordt in nauw overleg met de opdrachtgever bepaald. Vanuit NSO zullen verschillende disciplines samenwerken bij het inventariseren van speerpunten en aandachtsgebieden, het formuleren van doelen en het samenstellen van het opleidings-, coaching of intervisietraject. De intensiteit en de in te zetten middelen en instrumenten zijn afhankelijk van de geformuleerde doelen. Als locatie zullen wij in de regel een inspirerende plek buiten de school of instelling kiezen. Uiteraard blijven we zoveel mogelijk in de regio. Onafhankelijk van de gestelde doelen is het resultaat in vrijwel alle gevallen dat de deelnemers steviger in hun schoenen staan, betere gesprekspartners worden, kritiek minder snel als persoonlijke aanval zullen opvatten en een beter zicht hebben op het grote geheel en hun rol daarin. Twee hoofdlijnenIn de verscheidenheid aan opleidingsvragen onderscheiden we twee hoofdlijnen, t.w. Management Development en Talent Development. Projectleiding in het onderwijsHet onderwijs wordt in toenemende mate geconfronteerd met projectmanagement en ad hoc teamvorming. Hiervoor worden op maat praktijkteams ingericht en begeleid. |















